Article du Libération sur Céline Alvarez, une pédagogue qui a réformé les méthodes pédagogiques.
Elle explique ce qui paraît tellement évident : «l’être humain n’apprend pas ce qui ne le motive pas».
Ou comment pourrions-nous revisiter l’apprentissage scolaire…
Comprendre le fonctionnement du cerveau pour mieux adapter nos réactions pédagogiques suivant le développement de l’enfant. Voilà un sujet intéressant que traite cet article. Un enfant fait un caprice? Jusqu’à un certain âge, il se provoque comme une tempête émotionnelle dans son cerveau. Or, le cerveau se développe et se transforme tout au long de sa vie!
Pour plus d’informations sur ce sujet, Catherine Guéguen a beaucoup écrit sur l’action éducative à adopter à l’aide des dernières recherches en neuropédiatrie.
